A propos de moi

Après mon baccalauréat, j’ai la chance d’obtenir un emploi d’un an dans une association au Canada. Je travaille comme assistante de vie auprès de personnes porteuses de handicap et je plonge dans un bain linguistique anglais. En revenant de cette belle expérience, et étant depuis longtemps grande fan des cétacés marins ;), je débute des études de biologie à Metz. A la fin de ma première année, je m’oriente vers une licence en écologie-aménagement et ma passion pour la protection de l’environnement grandit vraiment à partir de ce moment-là. Toujours piquée par l’envie de voyager depuis mon expérience canadienne, je décide de poursuivre mes études en Suède. Je pars en Erasmus pour ma première année de master où j’étudie plus particulièrement la respiration des sols forestiers, les dynamiques des blooms phyto-planctoniques et les organismes marins des côtes suédoises… A la suite de cette année à l’étranger, je travaille comme technicienne environnement dans un bureau d’études qui conseille et contrôle les stations d’épuration.

Forte de cette nouvelle expérience professionnelle, je repars en Suède finir mon master en écologie. Je passe deux mois dans le grand Nord de la Suède à étudier les écosystèmes arctiques puis je m’attelle à mon stage de master 2. J’étudie les futures répartitions de l’aigle royal en Suède selon plusieurs scénarios de changement climatique afin de conseiller les communes quant aux lieux d’implantations des futurs parcs éoliens. Enfin je finis mon master par un cours sur les écosystèmes forestiers. Pendant toutes ces années d’étude, je travaille comme animatrice puis directrice de colonies de vacances. Je me spécialise rapidement dans les colos adaptées. En parallèle je renforce mes compétences par du woofing, c’est-à-dire de l’aide dans des fermes bio de divers pays.

Après avoir validé mon master d’écologie en Suède, je décide de rentrer en France et d’exercer comme professeur de Sciences de la Vie et de la Terre. Je suis employée contractuelle à l’époque et cette liberté me convient bien. En 2017, je deviens maman et j’aspire à plus de stabilité. Afin d’avoir un relationnel plus fort avec les élèves, je prends la décision de préparer le concours de professeur des écoles (plutôt que celui de professeur de SVT). Je reprends les études et valide le CRPE. Après très peu de temps d’exercice du métier, je suis frustrée de ne pas réussir à organiser plus de classe à l’extérieur, plus de projets en faveur de l’environnement et je croule sous le travail. Ce rythme de vie ne me convient pas, j’ai envie de passer plus de temps avec mes enfants et de m’investir dans leur éducation à l’environnement. Je demande donc une disponibilité à l’éducation nationale et passe la formation pour devenir assistante maternelle.

Pendant ces deux ans à la maison, je muris mon projet professionnel futur : lier l’éducation des enfants et la protection de l’environnement. Depuis milieu 2023, je propose à des amis des sorties en nature avec leurs enfants afin de les sensibiliser à l’environnement qui nous entoure. J’ai maintenant envie d’élargir ces sorties et de les intégrer pleinement dans mon activité professionnelle. Voilà pourquoi la création de mon site : les chemins verts de Céline. Merci de m’avoir lue ! 🙂